Edukasyon: Pagkakaiba sa mga binago
Content deleted Content added
Tagasalinero (usapan | ambag) →Pormal: Inihalintulad sa enwiki (Hindi pa tapos ang pagsasalinwika). |
Tagasalinero (usapan | ambag) →Pormal: Inihalintulad sa enwiki (Hindi pa tapos ang pagsasalinwika). |
||
Linya 11:
==Pormal==
Nagaganap ang pormal na edukasyon sa isang [[learning environment|estrukturadong kapaligiran]] na may malinaw na layunin na turuan ang mga [[mag-aaral]]. Kadalasan, nagaganap ang pormal na edukasyon sa [[paaralan]] na may [[silid-aralan]] ng maraming mag-aaral na natututo kasama ng isang sinanay at sertipikadong guro ng asignatura. Idinisenyo ang karamihan ng mga [[Pangangasiwang pang-edukasyon|sistema ng paaralan]] sa palibot ng mga simulain o adhikain na namamahala sa lahat ng mga pagpipilian sa sistemang iyon. Kabilang sa mga pagpipilian ang kurikulum, [[school organizational models|mga modelo ng organisasyon]], disenyo ng mga pisikal na [[learning space|espasyo sa pag-aaral]] (hal. mga silid-aralan), pakikipag-ugnayan ng mga guro at mag-aaral, pamamaraan ng pagsusuri, laki ng klase, gawaing pagtuturo, at higit pa.<ref>{{Cite web|title=Enhancing Education|url=http://enhancinged.wgbh.org/started/what/formal.html|url-status=dead|archive-url=https://web.archive.org/web/20031019155217/http://enhancinged.wgbh.org/started/what/formal.html|archive-date=Oktubre 19, 2003|language=en|trans-title=Pagpapahusay ng Edukasyon}}</ref><ref>{{Cite web|url=http://www.competencecentre.eu/index.php/home/74-what-is-the-difference-between-qinformalq-and-qnon-formalq-learning|title=Perspectives Competence Centre, Lifelong Learning Programme|url-status=dead|archive-url=https://web.archive.org/web/20141015103040/http://www.competencecentre.eu/index.php/home/74-what-is-the-difference-between-qinformalq-and-qnon-formalq-learning|archive-date=Oktubre 15, 2014|language=en|trans-title=Sentro ng Kakayahan sa Pananaw, Programa ng Panghabambuhay na Pag-aaral}}</ref>
Inilikha ang [[International Standard Classification of Education|Pandaigdigang Pamantayang Pag-uuri ng Edukasyon]] ({{Lang|en|International Standard Classification of Education}} o ISCED) ng [[UNESCO]] bilang batayan sa estadistika upang ikumpara ang mga sistema ng edukasyon.<ref name="ISCED2011">[https://web.archive.org/web/20170106011231/https://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf <nowiki>ISCED 2011 classification [Pag-uuri ng ISCED ng 2011] (sa wikang Ingles)</nowiki>]</ref> Noong 1997, nagtukoy ito ng 7 antas ng edukasyon at 25 larangan, ngunit pinaghiwalay ang mga larangan sa kalaunan upang magbuo ng ibang proyekto. Ang kasalukuyang bersyon [[ISCED|ISCED 2011]] ay may 9 sa halip ng 7 antas, na inilikha sa paghahati ng tersiyaryong predoktoradong antas sa tatlong antas. Pinalawig din nito ang pinakamababang antas (ISCED 0) para masaklaw ang isang bagong subkategorya ng mga programa ng edukatibong pagpapaunlad sa maagang pagkabata, na nakatuon sa mga batang wala pang 3 taong gulang.<ref>[https://web.archive.org/web/20130124032233/http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/isced-2011-en.pdf Revision of the International Standard Classification of Education (ISCED)] [Rebisyon ng Pandaigdigang Pamantayang Pag-uuri ng Edukasyon (ISCED)] (sa wikang Ingles), nakuha noong 05-04-2012.</ref>
[[Kategorya:Edukasyon| ]]
| |||