Disenyo: Pagkakaiba sa mga binago

Content deleted Content added
AnakngAraw (usapan | ambag)
dagdag
AnakngAraw (usapan | ambag)
kapal ng titik
Linya 3:
Kapag hindi kasama ang ganitong klasipikasyon, sa malawakang diwa walang iba pang mga limitasyong umiiral at ang huling produkto ay maaaring [[kasuotan]] hanggang ugnayang-mukha ng tagagamit na grapikal hanggang sa mga gusaling [[tukudlangit]]. Kahit na ang mga mga konseptong [[birtuwal]] na katulad ng [[katauhang pangkorporasyon]] at mga tradisyong cultural na katulad ng pagdiriwang ng particular na mga kapistahang opisyal<ref>Minsan itong nakikita sa mga [[relihiyon]]. Sa [[Lumang Tipan]] o [[Torah]], inaayos ng [[Diyos]] kung paano ipagdiriwang ang [[Pesah]] ng mga Hudyo. Isa pang halimbawa ang pagdiriwang ng mga [[Saksi ni Joba]] ng Pag-aalala sa Kamatayan ni Kristo o Ang Memoryal, nagdadala sila ng isang relihiyosong katawan na nagsimula noong 1879.</ref> ay paminsan-minsang dinidisenyo. Sa mas kamakailan, ang mga proseso (sa pangkalahatan) ay itinuturing din bilang mga produkto ng disenyo, na nagbibigay ng bagong kahulugan sa katagang disenyo ng proseso o proseso ng disenyo.
 
Ang taong nagdidisenyo ay tinatawag na isang [['''tagapagdisenyo]]''', [['''tagadisenyo]]''', o [['''disenyador]]''', na isang katagang ginagamit din para sa mga taong naghahanapbuhay bilang isang dalubhasa sa isa sa samu’t saring mga larangan ng disenyo, karaniwang tumutukoy din sa kung anong larangan ang pinagtutuonan ng pansin (katulad ng tagapagdisenyo ng moda, tagapagdisenyo ng konsepto, o tagapagdisenyo ng web). Karaniwang nangangailangan ang pagdidisenyo ng isang tagapagdisenyo upang isaalang-alang ang [[estetiko]], [[pangtungkulin]], at marami pang ibang mga aspeto ng isang bagay o isang proseso, na karaniwang nangangailangan ng maraming [[pananaliksik]], [[pag-iisip]], [[pagmomodelo]], interaktibong pagbabago ([[paglulunas ng suliranin]]), at muling pagdidisenyo.
 
Dahil sa ganyang malawak na kahulugan, walang wikang pandaigdig o nakapagkakaisang institusyon para sa mga tagapagdisenyo ng lahat ng mga disiplina. Nagpapahintulot ito ng maraming nag-iiba’t ibang mga pilosopiya at mga pagharap patungo sa paksa. Subalit ang seryosong pag-aaral ng disenyo ay humihingi ng tumaas na pagtuon sa proseso ng disenyo.<ref>College of Design, [http://www.design.iastate.edu/FILES/Outcomes/bfa-gd.pdf Bachelor of Fine Arts, Graphic Design], Pamantasang Pang-estado ng TuIowa. (Pahayag ng Misyon, pangalawang talata, magmula sa "Analytical thought ..." ).</ref><ref>Judith E. Sims-Knight, Richard L. Upchurch at Paul Fortier, [http://fie.engrng.pitt.edu/fie2005/papers/1309.pdf A Simulation Task to Assess Students’ Design Process Skill] (Introduksyon, pang-apat na talata, linya 4)</ref>